一、引言

  提到查询，我们想到之前学习的单表查询（DQL语句）。而这一章节部分的博客我们将要去学习和了解多表查询。

对于多表查询，主要从以下7个方面进行学习。

（1）第一部分：介绍

1、多表关系

2、多表查询的概念以及多表查询的分类

 

（2）第二部分：然后接下来针对于多表查询所涉及到的

3、内连接

4、外连接

5、自连接

6、子查询

 

（3）第三部分：讲解完之后再通过一个多表查询的案例，对多表查询的语法进行巩固和加强

7、多表查询案例

二、多表关系

• 概述

  在项目开发中，在进行数据库表结构设计时，会根据业务需求及业务模块之间的关系，分析并设计表结构。由于业务之间相互关联（错综复杂），所以我们所设计出来的各个表结构之间也存在着各种各样的联系。而这种联系基本上分为三种：

1、一对多（多对一）

2、多对多

3、一对一

这三种联系代表了什么含义？以及在数据库层面怎么去体现这些联系或者关系呢？下面将会详细的介绍这三种多表关系。

（1）一对多（多对一）

比较典型的案例：部门与员工的关系

关系：一个部门下可以对应着多个员工，而一个员工对应一个部门

问题：在员工和部门的关系中，其中谁是 '多' 的一方呢？谁又是 '一' 的一方？

结论：部门是 '一' 的一方，而员工表是 '多' 的一方

实现方法：

在这种一对多的关系中，在数据库层面，我们要体现出这种关系。

通常是：在'多'的一方建立一个外键，这个外键来关联 '一' 的一方的主键。

这个案例之前在外键约束的案例就演示过了。

（2）多对多

比较典型的案例：学生与课程之间的关系

关系：一个学生可以选修多门课程，一门课程也可以供多个学生选择

问题：那么我们如何来维护他们之间的 '多对多' 的关系呢？

实现方法：

此时需要建立第三张表。建立第三张中间表，其中中间表至少要包含两个外键，分别关联两方的主键。

接下来去到工具 DataGrip 对这个案例进行实操。

1、三张表的结构创建、以及插入数据

学生表：student

CREATE TABLE student (
    id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY COMMENT '主键ID',
    name VARCHAR(10) COMMENT '姓名',
    no VARCHAR(10) COMMENT '学号'
) COMMENT '学生表';
INSERT INTO student (id, name, no) VALUES (null,'黛绮丝','2000100101'),
                                          (null,'谢逊','2000100102'),
                                          (null,'阳俊毅','2000100103'),
                                          (null,'韦一敏','2000100104');

 

课程表：course

CREATE TABLE course (
    id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY COMMENT '主键ID',
    name VARCHAR(10) COMMENT '课程名称'

) COMMENT '课程表';
INSERT INTO course(id, name) VALUES (null,'Java'),
                                    (null,'PHP'),
                                    (null,'MySQL'),
                                    (null,'C++');

 

目前两张表还未建立任何的关联。他们之间是多对多的关系，所以我们要再建立一张中间表去维护他们之间的关系，下面进行创建。

2、续集第一部操作

CREATE TABLE student_course (
    id INT AUTO_INCREMENT COMMENT '主键' PRIMARY KEY,
    student_id INT NOT NULL COMMENT '学生ID',
    course_id INT NOT NULL COMMENT '课程ID',
    /*建立两个外键 ,对应两个主表*/
    CONSTRAINT fk_course_id FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id),
    CONSTRAINT fk_student_id FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id)
) COMMENT '学生课程中间表';

INSERT INTO student_course(ID, STUDENT_ID, COURSE_ID) VALUES (null,1,1),
                                                             (null,1,2),
                                                             (null,1,3),
                                                             (null,2,2),
                                                             (null,2,3),
                                                             (null,3,4);

查看表

这就是多对多的关系在数据库层面的体现，通过中间表来维护。

3、此时我们可以通过工具 DataGrip 直接可视化界面的形式展示三个表之间的多表关系

 

（3） 一对一

比较典型的案例：用户与用户详情的关系

关系：一对一关系，经常用于单表拆分。

将一张表的基础字段放在一张表中，其他详情字段放在另一张表中，以提升操作效率。

比如下面有张表用户表：

问题：这张表的数据虽然很全，但是因为数据信息比较庞大，我们要根据有些业务场景中需求进行一些拆分。就比如有时候我们只需要查询用户的一些基本信息？在某些场景下我们又需要查询用户的受教育的信息？还有如何维护拆分之后的两张表的关系？

实现方法：此时，我们就可以将这个表进行拆分。把基础的用户字段放在一张表中，把用户受教育的信息放在另外一张表中。拆分了之后，我们还得考虑其它情况。比如如何继续维护这两张表的关系。在任意的一张表加入一个外键，去关联另一张表的主键就可以了。

也就是注意：

  在任意一方加入外键，关联另外一方的主键，并且设置外键为唯一的(UNIQUE)。这个又好像和一对多比较像，所以此时为了限定它们之间是一对一的关系，则需要在外键上再添加一个唯一约束，也就意味着教育信息的一条记录只能对应着一个用户。从而保证它们是一对一的关系。

接下来去到工具 DataGrip 对这个案例进行实操。

1、创建两张表的结构

 

2、插入数据 

用户基本表

教育信息表

所以一条教育信息，对应一个用户

这篇博客的内容就到这里了。