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原创

云电脑在电教室场景的应用

2023-12-06 06:37:22
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一、概述

      随着各级学校信息化建设取得不断进展,据2023年全国教育事业发展统计公报,全国已有15万小学、5万初中、1.5万高中、9千家职业院校, 且全国中小学互联网接入率达到100%,超过95%以上的学校拥有多媒体教室。传统PC需要一次性投入大量资金、集中管理困难等等问题越来越凸显。随着“云电脑”这种新的产品形态的出现,以及各级学校对云电脑产品优势的逐步了解和认可,越来越多的学校开始使用云电脑来建设电子教室。

 

二、传统电教室建设和使用中的痛点

(1)大额资金投入:一次性购置教学电脑需投入大量资金,三五年后电脑更新折旧成本高,如3D应用等教学软件对桌面性能要求高;

(2)无法集中管理:教学电脑无法实现集中管理,系统升级、教学软件安装等费时费力,且老师无法便捷地管理学生在课堂上的行为;

(3)设备分散控制:上课及放学时,无法批量启动或者关闭全部教学电脑,直接断电容易影响电脑使用寿命;

(4)课程切换复杂:如果需要在课间切换教学电脑的系统及软件,需要借助三方软件,影响教学质量(广告、病毒等)且操作复杂。

 

三、云电脑应用在电教室的优势

(1)云电脑支持按月按年购买,节省了学校在建设电教室时的一次性大额资金投入,且三五年后,如果硬件规格不够,可以根据需要对云电脑进行便捷地升级;

(2)云电脑在管理端提供了丰富的集中管理能力,包括常用的镜像重装、批量开机/关机,以及云电脑细致的策略管理,包括重启还原、网络限制等;

(3)通过与教育行业最广泛使用的极域课堂管理软件深度融合,教师可在云电脑中便捷地对教室内所有的学生终端设备进行一键式开关机;

(4)同样是通过与极域课堂管理软件的定制开发,教师可以在云电脑中对所有学生云电脑便捷地进行重装,且在课间几分钟的时间内即可完成。

 

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      随着各级学校信息化建设取得不断进展,据2023年全国教育事业发展统计公报,全国已有15万小学、5万初中、1.5万高中、9千家职业院校, 且全国中小学互联网接入率达到100%,超过95%以上的学校拥有多媒体教室。传统PC需要一次性投入大量资金、集中管理困难等等问题越来越凸显。随着“云电脑”这种新的产品形态的出现,以及各级学校对云电脑产品优势的逐步了解和认可,越来越多的学校开始使用云电脑来建设电子教室。

 

二、传统电教室建设和使用中的痛点

(1)大额资金投入:一次性购置教学电脑需投入大量资金,三五年后电脑更新折旧成本高,如3D应用等教学软件对桌面性能要求高;

(2)无法集中管理:教学电脑无法实现集中管理,系统升级、教学软件安装等费时费力,且老师无法便捷地管理学生在课堂上的行为;

(3)设备分散控制:上课及放学时,无法批量启动或者关闭全部教学电脑,直接断电容易影响电脑使用寿命;

(4)课程切换复杂:如果需要在课间切换教学电脑的系统及软件,需要借助三方软件,影响教学质量(广告、病毒等)且操作复杂。

 

三、云电脑应用在电教室的优势

(1)云电脑支持按月按年购买,节省了学校在建设电教室时的一次性大额资金投入,且三五年后,如果硬件规格不够,可以根据需要对云电脑进行便捷地升级;

(2)云电脑在管理端提供了丰富的集中管理能力,包括常用的镜像重装、批量开机/关机,以及云电脑细致的策略管理,包括重启还原、网络限制等;

(3)通过与教育行业最广泛使用的极域课堂管理软件深度融合,教师可在云电脑中便捷地对教室内所有的学生终端设备进行一键式开关机;

(4)同样是通过与极域课堂管理软件的定制开发,教师可以在云电脑中对所有学生云电脑便捷地进行重装,且在课间几分钟的时间内即可完成。

 

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